Enseigner+avec+Adobe+Connect

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 * Table des matières **

Se préparer à une première séance virtuelle Adobe Connect avec les étudiants

 * Présenter le syllabus du cours
 * Référer les étudiants à la présentation du cours, dans le contenu CLIC.
 * Définir les attentes du professeur.
 * Expliquer les différentes stratégies pédagogiques.
 * Établir la formation des groupes.
 * Sonder les attentes et les préoccupations des étudiant.es.

Se connecter à Adobe Connect
> Pour accéder à la salle virtuelle, cliquer sur **Séance virtuelle Adobe Connect** à la page d'accueil du cours dans CLIC. Arrivé à la page de login, sélectionner **Entrez avec votre nom de connexion et votre mot de passe**. Le nom d'utilisateur et le mot de passe sont fournis par l'Éducation permanente (vérifier avec votre agent d'encadrement). Cliquer sur **Entrez dans la salle**.

Utiliser Adobe Connec pour la première fois

 * Installer l'extension **Adobe Connect.**
 * Mettre à jour le lecteur **Adobe Flash**
 * Voici quelques exemples de casques d'écoute avec microphone :

> Une fois entré dans une salle virtuelle, suivre les **Étapes diagnostiques Adobe Connect**.

Connaître les différents rôles dans Adobe Connect

 * **Hôte de la salle :** accès aux fonctions d'administration de la salle.
 * **Présentateur :** accès aux fonctions de présentation de contenu + audio et vidéo (caméra web).
 * **Participant :** fonction de base; le participant ne peut prendre la parole à moins de lui donner accès à la fonction du microphone.

Utiliser la caméra et la voix
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 * 1) Cliquer sur le bouton **Démarrer mon module Caméra et Voix** qui se retrouve au bas du module //Caméra et Voix//.
 * 2) Lorsque l’icône est plus foncée, cela confirme qu’elle est en marche.
 * 3) Pour mettre la caméra sur pause, il suffit de cliquer sur « la caméra ».
 * 4) Pour arrêter le fonctionnement de la caméra, cliquer sur **Stop**.

Enregistrer une séance virtuelle Adobe Connect

 * 1) Pour enregistrer la session, sélectionner **Réunion** et **Enregistrer la réunion.**
 * 2) Cliquer sur **Ok**.
 * 3) Lorque le « point rouge » se trouve dans le coin supérieur droit de l'écran cela indique que la session est en cours d’enregistrement.
 * 4) Pour arrêter l’enregistrement, suivre la même procédure : sélectionner **Réunion** et choisir **Enregistrer la réunion.**

> On peut aussi arrêter l’enregistrement en cliquant sur le « point rouge » en haut à droite puis en cliquant sur **Arrêter l’enregistrement**.

Recouvrer un module accidentellement supprimé dans Adobe Connect
> Si un module a disparu par accident, il est possible de le réactiver en sélectionnant Modules du menu au haut de Adobe Connect.

Partager du contenu
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> Adobe Connect permet de partager de l’information en direct. Il est possible de partager son écran (plein écran, un logiciel ou seulement une fenêtre), un tableau blanc sur lequel on peut écrire ou bien un document (pdf, ppt, mp3, flv, etc.).




 * **Partager mon écran :**partager avec l'étudiant.e tout ce qui est à l'écran. Il est important de préparer les fenêtres à partager. Il est recommandé de fermer toutes applications qui ne sont pas nécessaires à l'exercice. Ensuite, choisir une des trois options :
 * //Plein écran// : présentera ce qui est en cours à l'écran. S'il y a un deuxième moniteur ou un projecteur, il faut sélectionner celui ou ceux à partager.
 * //Applications// : présentera l'application ouverte sur l'ordinateur. Sélectionner celle ou celles à partager.
 * //Fenêtres// : présentera n'importe quelle fenêtre ouverte sur votre ordinateur. Sélectionner celle ou celles à partager.


 * **Partager un document :** faire le partage de plusieurs types de documents tels que : PowerPoint (.ppt), les vidéos Flash (.flv), les documents (.pdf, .doc, .docx), les MP3 (.mp3) et les images (.jpg). À noter que les documents désirés peuvent être chargés à l'avance dans Adobe Connect pour accélérer le processus de chargement.

>
 * **Utilisation du tableau blanc :** une fois en mode du tableau blanc, il est facile d'animer l'écran avec plusieurs fonctionnalités retrouvées dans la barre d'outils.

> Cliquer pour sélectionner du contenu comme du texte ou une image sur le tableau blanc.

> Cliquer pour écrire avec le crayon sur le tableau blanc. Cliquer pour sélectionner la couleur et l'épaisseur du crayon.

> Cliquer après avoir sélectionné l'écriture, texte ou image à effacer.

> Cliquer pour ajouter une boîte de texte.

> Cliquer et sélectionner une forme pour insérer sur le tableau blanc. Remarquer que l'on peut aussi choisir une couleur pour l'image.

> Cliquer pour enlever ou rétablir la dernière fonction.


 * **Activer le mode plein écran :** cliquer sur [[image:plein_ecran_active.jpg]] et une fois terminé, cliquer sur [[image:plein_ecran_desactive.jpg]] pour le retour à la salle Adobe Connect.
 * **Arrêter le partage :** cliquer sur [[image:arreter_partage.jpg]] des documents et du tableau blanc ou cliquer sur [[image:arreter_partage_2.jpg]] pour la fenêtre choisie. Le bouton se situe en haut de la page à la droite du module partagé.

Tracer sur un document et utiliser le pointeur

 * Pour tracer sur un document, suivre les étapes du //Partage de contenu// pour afficher le document.


 * Ensuite, cliquer sur [[image:tracer1.jpg]] pour activer le tableau blanc. Maintenant, il y a les fonctions "dessiner des images" et "écrire et / ou surligner du texte" au dessus de votre document. (Voir //Utilisation du tableau blanc//)
 * Lorsque le pointeur est activé, les étudiants voient les déplacements du curseur.

Répondre aux questions des étudiants pendant le partage d'écran
> Il est important d'inviter les étudiant.es à lever la main pendant le partage d'écran du professeur. Si un étudiant lève la main, une icône apparaît en haut à droite de l'écran du présentateur.

Utiliser les éclatements
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> Utiliser le module //Ateliers// pour créer des //Éclatements//. Les étudiant.es de chaque groupe (éclatement) se retrouvent dans un environnement privé avec les droits d'accès //présentateur//. Le professeur peut passer d'une salle à une autre pour rencontrer ses étudiant.es. Voici différentes fonctions.
 * Créer des sous-groupes de travail.
 * Permettre aux équipes de partager un contenu (partage d'écran, document, tableau blanc, etc.).
 * Activer et désactiver les éclatements.
 * Envoyer un message à tous (par ex.: « Il vous reste 5 minutes à votre discussion de groupe. »).

> Voici quelques pistes pour le bon fonctionnement des éclatements.
 * Il est possible de visiter les différents éclatements en tenant le curseur sur son nom. Un menu déroulant apparaîtra au côté du nom et on peut choisir l'éclatement à rejoindre. (image).
 * Ne pas déplacer les participants d’un éclatement à un autre. Cette erreur est possible lorsque le curseur est tenu sur le nom d'un participant et en choisissant un autre éclatement sur le menu déroulant qui apparaît. Si un participant croit qu’il est dans le mauvais groupe, il est important d’informer un agent d’encadrement le plus tôt que possible pour remédier à la situation (en leur envoyant un message).
 * Ne pas enlever une image, un document ou une présentation PowerPoint qu’un.e autre hôte ou un.e présentateur partage avec les autres. Il est possible de ce faire en cliquant sur le bouton **Arrêter le partage**. Si ce bouton est cliqué, cela peut empêcher le bon fonctionnement de la séance.
 * Ne pas changer l’apparence des éclatements lors de la discussion. Comme hôte, il est possible de changer la taille des boîtes à l’écran et de supprimer la boîte de conversation. Les changements dans l’apparence des éclatements dérangent et mêlent les participants et peuvent causer des coupures de son. Ces distractions peuvent aussi empêcher le bon fonctionnement des discussions.